jueves, 5 de junio de 2014
jueves, 22 de mayo de 2014
DÍA DE INTERNET
Cada 17 de maio dende o ano 2005 celébrase o día de internet. Esto surxe como un proxecto creado pola sociedade e dirixido á sociedade.
Este proxecto está aberto a participación voluntaria e gratuita e o seu obxectivo é dar a coñecer as posibilidades das novas tecnoloxías para mellorar a vida das poboacións e os seus habitantes.
( imaxe sacada de aquí)
*Por que un día de internet?
Xa que aporta unha aportunidad para impulsar e favorecer o acceso á Sociedade da Información dos non conectados ou discapacitados.
Ademáis aproveita a experiencia adquirida en España para fomentala en outros países.
( imaxe aquí)
Para participar e para máis información podedes entrar nesta páxina.
Este proxecto está aberto a participación voluntaria e gratuita e o seu obxectivo é dar a coñecer as posibilidades das novas tecnoloxías para mellorar a vida das poboacións e os seus habitantes.
( imaxe sacada de aquí)
*Por que un día de internet?
Xa que aporta unha aportunidad para impulsar e favorecer o acceso á Sociedade da Información dos non conectados ou discapacitados.
Ademáis aproveita a experiencia adquirida en España para fomentala en outros países.
( imaxe aquí)
Para participar e para máis información podedes entrar nesta páxina.
Xosé María Díaz Castro - LETRAS GALEGAS 2014
As LETRAS GALEGAS do ano 2014 foron adicadas ao poeta e tradutor galego Xosé María Díaz Castro.
Xosé María Díaz Castro no ano 1929 ingresou no seminario de Mondoñedo aínda que non se ordeou. Foi profesor en Madrid no ano 1948 e posteriormente traballou no Ministerio de Interior e no Instituto de Estudos Hispánicos, polo seu coñecemento de 14 idiomas.
( imaxe)
Foi autor dunha soa pero excelente obra galega: NIMBOS ( 1961), que influíu en autores galegos posteriores pola súa perfección e pola súa preocupación por Galicia e os problemas básicos do ser humano, como a vida, a morte, o tempo, etc.
( imaxe)
Díaz Castro pertence a Xeración do 36, ao lado de poetas moi coñecidos como Celso Emilio Ferreiro ou Ricardo Carballo Calero.
Díaz Castro pertence a Xeración do 36, ao lado de poetas moi coñecidos como Celso Emilio Ferreiro ou Ricardo Carballo Calero.
( aquí )
Nun dos seus poetas máis coñecido, chamado Penélope, fala e reflexiona sobre unha Galiza que permanecera durmida, non desprezando a esperanza da súa terra.
Como dixen antes, para finalizar podemos destacar que A RAG acordoulle adicar o 21 de xuño de 2013 o Día das Letras Galegas 2014.
lunes, 12 de mayo de 2014
PREGUNTAS 4ºESO
Boas lectores!! Hoxe deixovos un formulario con moitas preguntas de 4º ESO, o curso que estou facendo.
Espero que vos guste!!!
Espero que vos guste!!!
jueves, 27 de marzo de 2014
FOLLAS DE CÁLCULO
Hoxe vamos a falar das follas de cálculo, un tipo de documento que permite manipular datos numéricos e alfanuméricos dispostos en formas de tablas compostas por celdas.
A celda é a unidade básica nas follas de cálculo, onde se insertan os valores e as fórmulas que realizan os cálculos.
Os programas que as elaboran son:
- GNUMERIC: é o programa que xestiona e xenera follas de cálculo ao redor do escritorio Gnome, que é un software libre e gratuito.
( aquí)
- EXCEL: aplicación distribuida por Microsoft Office para folas de cálculo. Este programa esta desenvolto por e distribuido por Microsoft, e é utilizado en tareas contables e financieiras.
( imaxe aquí)
- NUMBERS: é unha aplicación de folla de cálculo desenvolta por Apple.
- KSPREAD; integrada en KOffice.
- LOTUS 1-2-3; integrada en SmartSuite.
- QUATTRO PRO: aplicación de folla de cálculo integrada en WordPerfect
- APACHE OPENOFFICE CALC
Veremos algunhas das extensións máis importantes dos programas Excel, QuattroPro, Calc e Lotus son:
* EXCEL: ten extensións como .xl, .xls ( extensión Excel más importante e coñecida para as folllas de cálculo), .xlsb e .xsbhtm ( folla de cálculo para formato Html). Tamén .xlms ( folla de cálculo con Macros habilitadas).
* QUATTROPRO: extensión máis corrente é .pqw, aínda que tamén existen outras máis antigas como .wb3, .wb2, .wb1, .wq2 ou .wq1.
*LOTUS: extensións .wk3 e wk4.
*CALC: .sxc
Agora vamos a falar das follas de cálculo que se poden realizar de maneira online. A máis coñecida é GOOGLE DRIVE, aínda que tamén se poden facer desde EXCEL WEB APP.
A celda é a unidade básica nas follas de cálculo, onde se insertan os valores e as fórmulas que realizan os cálculos.
( Imaxe aquí)
Os programas que as elaboran son:
- GNUMERIC: é o programa que xestiona e xenera follas de cálculo ao redor do escritorio Gnome, que é un software libre e gratuito.
( aquí)
- EXCEL: aplicación distribuida por Microsoft Office para folas de cálculo. Este programa esta desenvolto por e distribuido por Microsoft, e é utilizado en tareas contables e financieiras.
( imaxe aquí)
- NUMBERS: é unha aplicación de folla de cálculo desenvolta por Apple.
- KSPREAD; integrada en KOffice.
- LOTUS 1-2-3; integrada en SmartSuite.
- QUATTRO PRO: aplicación de folla de cálculo integrada en WordPerfect
- APACHE OPENOFFICE CALC
Veremos algunhas das extensións máis importantes dos programas Excel, QuattroPro, Calc e Lotus son:
* EXCEL: ten extensións como .xl, .xls ( extensión Excel más importante e coñecida para as folllas de cálculo), .xlsb e .xsbhtm ( folla de cálculo para formato Html). Tamén .xlms ( folla de cálculo con Macros habilitadas).
* QUATTROPRO: extensión máis corrente é .pqw, aínda que tamén existen outras máis antigas como .wb3, .wb2, .wb1, .wq2 ou .wq1.
*LOTUS: extensións .wk3 e wk4.
*CALC: .sxc
Agora vamos a falar das follas de cálculo que se poden realizar de maneira online. A máis coñecida é GOOGLE DRIVE, aínda que tamén se poden facer desde EXCEL WEB APP.
miércoles, 19 de marzo de 2014
EL DIABLO VISTE DE PRADA
El diablo viste de Prada ( The Devil Wears Prada) es una película del género comedia romántica y dirigida por David Frankel.
Esta película está protagonizada por Meryl Streep, Anne Hathaway y Stanley Tucci entre sus actores principales.
( aquí )
Este es el trailer de la película, una comedia que critica la sátira a la moda y enseña a lo que están sometidas las modelos y colaboradores de este mundo.
Os la recomiendo, ya que en ella aparecen grandes actrices (como Meryl Streep o Anne Hathway) que interpretan muy bien sus papeles en esta película.
( imagen aquí)
Mi opinión personal sobre el " El diario viste de Prada" es que es muy buena y entretenida.
Esta película está protagonizada por Meryl Streep, Anne Hathaway y Stanley Tucci entre sus actores principales.
Este es el trailer de la película, una comedia que critica la sátira a la moda y enseña a lo que están sometidas las modelos y colaboradores de este mundo.
Os la recomiendo, ya que en ella aparecen grandes actrices (como Meryl Streep o Anne Hathway) que interpretan muy bien sus papeles en esta película.
( imagen aquí)
Mi opinión personal sobre el " El diario viste de Prada" es que es muy buena y entretenida.
lunes, 17 de marzo de 2014
Hoxe vamos a falar das orixes da red social FACEBOOK. Creo que a mellor maneira de explicalo é reproducindo a película " The social network", que trata sobre como se creou esta rede social.
( imaxe aquí))
Argumento:
A película comenza cando no ano 2003, un estudiante da universidade de Harvard, Mark Zuckerberg tivo a magnífica idea de crear un sitio web para calificar o atractivo das súas compañeiras de Universidade despois de que a súa moza o deixara.
Usando un algoritmo de ranking suministrado polo seu melllor amigo, Mark creou unha páxina chamada FaceMash, onde os compañeiros elexía a moza máis atractiva.
Mark foi sancionado con seis meses de suspensión de clases, pero grazas a esta páxina dous irmáns xemelgos (Cameron) e un axente de negocios da Univerdide, búscarono para pedirlle axuda como programador, xa que pretendían crear unha nova páxina chamada Harvard Connection.
Pero Mark xunto co seu mellor amigo Eduardo Saverin creou " TheFacebook", unha ferramenta de conexións sociais en línea exclusiva para os estudiantes de Harvard, que logo lanzou por outras universidades, como a de Yale, Columbia ou Stanford e ao final, por todo o mundo.
Tivo problemas, xa que os irmáns Cameron e o seu compañeiro denunciárono por roubo da idea, pero ao final foron recompensados por 65 millóns de dólares.
Tamén tivo problemas co seu mellor amigo; Eduardo, cando a súa participación viuse reducida de un 34% a un 0.03%, pero solucionouse cando déronlle o dereito de que o seu nome aparecese na páxina de Fecebook como cofundador e que adquirise o 7% da propiedade.
( Popularidade de Facebook 2004-2013, imaxe aquí)
Tamén vamos a falar das persoaxes que interviron na creación desta rede de forma máis directa, e son os seguntes:
- MARK ZUCKERBERG: programador e empresario estadounidense coñecido mundialmente por ser o creador de Facebook. Actualmente é o millonario máis novo.
- EDUARDO SAVERIN: é un empresario brasileiro e un dos confundadores de Facebook, da cal posee o 7%.
- DUSTIN MOSKOVITZ: é un empresario de interet que posee o 6% da rede social Facebook. Foi tamén co-fundador.
- CHRIS HUGHES: é tamén un gran empresario que participou na formación de Facebook xunto cos seus compañeiros de habitación.
Argumento:
A película comenza cando no ano 2003, un estudiante da universidade de Harvard, Mark Zuckerberg tivo a magnífica idea de crear un sitio web para calificar o atractivo das súas compañeiras de Universidade despois de que a súa moza o deixara.
Usando un algoritmo de ranking suministrado polo seu melllor amigo, Mark creou unha páxina chamada FaceMash, onde os compañeiros elexía a moza máis atractiva.
Mark foi sancionado con seis meses de suspensión de clases, pero grazas a esta páxina dous irmáns xemelgos (Cameron) e un axente de negocios da Univerdide, búscarono para pedirlle axuda como programador, xa que pretendían crear unha nova páxina chamada Harvard Connection.
Pero Mark xunto co seu mellor amigo Eduardo Saverin creou " TheFacebook", unha ferramenta de conexións sociais en línea exclusiva para os estudiantes de Harvard, que logo lanzou por outras universidades, como a de Yale, Columbia ou Stanford e ao final, por todo o mundo.
Tivo problemas, xa que os irmáns Cameron e o seu compañeiro denunciárono por roubo da idea, pero ao final foron recompensados por 65 millóns de dólares.
Tamén tivo problemas co seu mellor amigo; Eduardo, cando a súa participación viuse reducida de un 34% a un 0.03%, pero solucionouse cando déronlle o dereito de que o seu nome aparecese na páxina de Fecebook como cofundador e que adquirise o 7% da propiedade.
( Popularidade de Facebook 2004-2013, imaxe aquí)
Tamén vamos a falar das persoaxes que interviron na creación desta rede de forma máis directa, e son os seguntes:
- MARK ZUCKERBERG: programador e empresario estadounidense coñecido mundialmente por ser o creador de Facebook. Actualmente é o millonario máis novo.
- EDUARDO SAVERIN: é un empresario brasileiro e un dos confundadores de Facebook, da cal posee o 7%.
- DUSTIN MOSKOVITZ: é un empresario de interet que posee o 6% da rede social Facebook. Foi tamén co-fundador.
- CHRIS HUGHES: é tamén un gran empresario que participou na formación de Facebook xunto cos seus compañeiros de habitación.
A historia de como se creou Facebook paréceme interesante, por iso recoméndovos esta película " The socal Network", que creo que vos interesará se o post vos gustou.
lunes, 17 de febrero de 2014
jueves, 30 de enero de 2014
miércoles, 8 de enero de 2014
10 PÁXINAS DE INTERESE
TEMÁTICA
É unha páxina onde se pode buscar información de calquer tipo. Esta información é subida a rede por todo colaborador que queira. É unha enciclopedia de contido libre e de acceso seguro.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Wikipedia existe para dar coñecemento a todo o mundo.
USOS:
Uso a páxina wikipedia para facer traballos de clase e buscar información de interese, xa que a considero unha páxina moi recomendable.
MÁIS ME GUSTA E O QUE MENOS:
O que máis me gusta desta páxina é que se hai calquera erro, ao ser de contido libre, calquera usuario pode correxir a información rapidamente. Tamén que na información que estás buscando, ao final da páxina podes encontrar páxinas de interese.
Non considero que lle falta algo a páxina.
( imaxe sacada de aquí)
TEMÁTICA:
Información sobre as avaliacións, traballos e temas das clases de Lengua Castellana de 4ESO do IES BREAMO.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Información sobre as actividades semanais da aula de lengua e literatura castelá e búsqueda do material estudado.
USOS:
En particular uso esta páxina para informarme sobre a asignatura.
MÁIS ME GUSTA E MENOS:
O maís interesante da páxina é saber o que vamos facer na clase en cada momento e o que menos o deseño.
- RAE
TEMÁTICA:
Diccionario da Real Academia Española ( RAE). Definición de calqueira palabra existente na lingua española.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Diccionario, orixes e historia da RAE, consultas lingüistícas, gramática, noticias de actualidade, edicións conmemorativas, etc.
USOS:
En principio uso este diccionario online para consultar dúbidas sobre a lingua española.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
Paréceme unha maneira rápida de consultar e mirar dúbidas sobre a lingua dunha forma sinxela. O que menos me gusta é o deseño gráfico.
( imaxe sacada de aquí)
- RAG
TEMÁTICA
Diccionario da Real Academia Galega
SERVIZOS QUE OFRECE:
Ofrece diccionario, actualidade, información sobre as letras galegas, membros, a institución, arquivo, etc
Información sobre as actividades semanais da aula de lengua e literatura castelá e búsqueda do material estudado.
USOS:
En particular uso esta páxina para informarme sobre a asignatura.
MÁIS ME GUSTA E MENOS:
O maís interesante da páxina é saber o que vamos facer na clase en cada momento e o que menos o deseño.
- RAE
TEMÁTICA:
Diccionario da Real Academia Española ( RAE). Definición de calqueira palabra existente na lingua española.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Diccionario, orixes e historia da RAE, consultas lingüistícas, gramática, noticias de actualidade, edicións conmemorativas, etc.
USOS:
En principio uso este diccionario online para consultar dúbidas sobre a lingua española.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
Paréceme unha maneira rápida de consultar e mirar dúbidas sobre a lingua dunha forma sinxela. O que menos me gusta é o deseño gráfico.
( imaxe sacada de aquí)
- RAG
TEMÁTICA
Diccionario da Real Academia Galega
SERVIZOS QUE OFRECE:
Ofrece diccionario, actualidade, información sobre as letras galegas, membros, a institución, arquivo, etc
USOS:
Uso este diccionario para a búsqueda de palabras en galego
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O que máis me gusta e poder consultar todos os usos antes mencionados, para procurar a información que preciso.
Non hai nada en especial que non me guste.
( imaxe aquí)
-CENTRO VIRTUAL CERVANTES
TEMÁTICA
Páxina española do ministerio de cultura para o fomento do español. Actividades interactivas.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Módulos de actividades, lecturas paso a paso, pasatiempos, cursos de español, novedades do centro Virtual cervantes, etc.
USOS:
O máis normal é usalo cando queres aprender cousas novas do idioma español.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O que máis me gusta é a función que ten esta páxina e o que menos o deseño, está todo moi xunto, precisaba máis orde.
- AULA FÁCIL
TEMÁTICA:
Cursos interactivos para aprender diferentes idiomas, informática, empresa, cocina, pintura, etc.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Cursos de cociña, cursos de aprender idiomas online, información informática ( exemplo: microsoft, windows), marketing, etc.
USOS:
Pódese usar de maneira útil cando queres aprender algo online.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O que máis me gusta é a facilidade de aprender moitas cousas nunha soa páxina e o que menos a publicidade que ten a páxina, que é abundante
-LEER
TEMÁTICA E SERVIZOS QUE OFRECE:
Libros recomendados para adolescentes, campañas de lectura.
USOS:
Pódese entrar na páxina para encontrar o libro axeitado, para leer e mirar as campañas de lectura e os últimos premios de narrativa ou poesía.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O mellor é a páxina en sí e a facilidade de atopar un libro. Non hai nada que considere que está mal.
- LITERALINGUA
TEMÁTICA:
Bitácora para os alumnos e alumnas de lingua galega do IES breamo.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Ofrece unha ampla variedade de seccións, como son: literatura medieval, cantigas profanas musicadas, o agrarismo, poesía dos 90, posía actual, historia da lingua ou taller literario.
´Tamén ofrece unha fotoblogoteca, onde pódese ver viñetas de Rosalía, Pondal ou Castelao.
USOS:
Buscar información sobre a literatura galega, xa que ven todo ben explicado e moitas hai fotográfias ou vídeos que axudan a entender mellor as cousas.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O que máis me gusta desta páxina é a distribución que tenñen os diferentes apartados e o que menos o deseño.
- DESCARTES
TEMÁTICA:
Matemáticas interactivas. Páxina do ministerio de educación, cultura e deportes do Gobierno de España.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Unidades didácticas según o nivel académico e aplicacións matemáticas varias.
USOS:
Para practicar exercicios de matemáticas a calquer nivel.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
Gústame todo, creo que é unha páxina ben organizada que nos ofrece unha inmensa variedade de actividades interactivas.
- SABER FRANCÉS
TEMÁTICA:
Exercicios interactivos para aprender gramática e vocabulario francés.
SERVIZOS:
Exercicios con verbos, vocabulario, cancións expresións, etc.
USOS:
Pódese utilizar cando queres practicar o idioma francés.
MÁIS ME GUSTA E MENOS:
O que máis me gusta desta páxina son os exerccios en sí, e o que menos o fondo e o deseño.
TEMÁTICA
Páxina española do ministerio de cultura para o fomento do español. Actividades interactivas.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Módulos de actividades, lecturas paso a paso, pasatiempos, cursos de español, novedades do centro Virtual cervantes, etc.
USOS:
O máis normal é usalo cando queres aprender cousas novas do idioma español.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O que máis me gusta é a función que ten esta páxina e o que menos o deseño, está todo moi xunto, precisaba máis orde.
- AULA FÁCIL
TEMÁTICA:
Cursos interactivos para aprender diferentes idiomas, informática, empresa, cocina, pintura, etc.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Cursos de cociña, cursos de aprender idiomas online, información informática ( exemplo: microsoft, windows), marketing, etc.
USOS:
Pódese usar de maneira útil cando queres aprender algo online.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O que máis me gusta é a facilidade de aprender moitas cousas nunha soa páxina e o que menos a publicidade que ten a páxina, que é abundante
-LEER
TEMÁTICA E SERVIZOS QUE OFRECE:
Libros recomendados para adolescentes, campañas de lectura.
USOS:
Pódese entrar na páxina para encontrar o libro axeitado, para leer e mirar as campañas de lectura e os últimos premios de narrativa ou poesía.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O mellor é a páxina en sí e a facilidade de atopar un libro. Non hai nada que considere que está mal.
- LITERALINGUA
TEMÁTICA:
Bitácora para os alumnos e alumnas de lingua galega do IES breamo.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Ofrece unha ampla variedade de seccións, como son: literatura medieval, cantigas profanas musicadas, o agrarismo, poesía dos 90, posía actual, historia da lingua ou taller literario.
´Tamén ofrece unha fotoblogoteca, onde pódese ver viñetas de Rosalía, Pondal ou Castelao.
USOS:
Buscar información sobre a literatura galega, xa que ven todo ben explicado e moitas hai fotográfias ou vídeos que axudan a entender mellor as cousas.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
O que máis me gusta desta páxina é a distribución que tenñen os diferentes apartados e o que menos o deseño.
- DESCARTES
TEMÁTICA:
Matemáticas interactivas. Páxina do ministerio de educación, cultura e deportes do Gobierno de España.
SERVIZOS QUE OFRECE:
Unidades didácticas según o nivel académico e aplicacións matemáticas varias.
USOS:
Para practicar exercicios de matemáticas a calquer nivel.
MÁIS E MENOS ME GUSTA:
Gústame todo, creo que é unha páxina ben organizada que nos ofrece unha inmensa variedade de actividades interactivas.
- SABER FRANCÉS
TEMÁTICA:
Exercicios interactivos para aprender gramática e vocabulario francés.
SERVIZOS:
Exercicios con verbos, vocabulario, cancións expresións, etc.
USOS:
Pódese utilizar cando queres practicar o idioma francés.
MÁIS ME GUSTA E MENOS:
O que máis me gusta desta páxina son os exerccios en sí, e o que menos o fondo e o deseño.
miércoles, 11 de diciembre de 2013
INICIOS DE APPLE Y MICROSOFT
APPLE:
( diferentes logos de la empresa, sacada de aquí)
En la actualidad ofrece una gran variedad de productos, como son Skype, Nokia, Bing, Xbox One, Windows Live, Windows Phone, Microsoft Store, etc.
Para saber más información de los fundadores de microsoft:
- Bill gates
- Paul Allen
Es una empresa multinacional estadounidense que fue fundada en al año 1976 por Steve Jobs, Stephem Worniak y Ronald Wayne.
En sus primeros años crearon el ordenador APPLE I, que fue seguido por el ordenador APPLE II, que los llevo al éxito.Si bien Steve Worniak era el de toda lógica y electrónica de Apple II, Steve Jobs era el creador del concepto y de visión de futuro de Apple, buscando un producto adecuado para satisfacer a todos los usuarios, no sólo a los más técnicos.
Luego de este gran éxito llegaron nuevos computadoers, como fueron LISA o MACINTOSH.
( imagen sacada de aquí)
Actualmente la empresa de Apple es una de las mayores del mundo. Cuenta con 72.800 empleados y un beneficio neto de 32980 millones de dolares.
Saca continuamente productos nuevos al mercado, como son el iPod, iPhone, Apple TV, iPad, etc.
( imagen sacada de aquí)
Para saber más infomación de los fundadores de Apple, puede verse en estas páginas: Steve Jobs, Stephen Worniak y Ronald Wayne.
MICROSOFT:
Nace en 1975 cuando Bill Gates y Paul Allen, siendo aún alumnos de la universidad de Harvard. El éxito empezó en el año 1980 cuando se reunió con respresentantes de IBM, que necesistaban un sistema operativo para competir con Apple. Microsoft que no lo tenía entonces, se la compró a un joven programador a muy bajo precio.
Luego Microsoft pactó con IBM y quiso los derechos de licencia y pudiendo también vender a otras compañías su producto.
Años después Microsoft sacó al mercado MICROSOFT WINDOWS, como competidor de Macintosh ( Apple).
Al comenzar el tercer milenio el sistema Microsoft Windows ( con todas sus versiones) se usa en todo el planeta.
Luego Microsoft pactó con IBM y quiso los derechos de licencia y pudiendo también vender a otras compañías su producto.
Años después Microsoft sacó al mercado MICROSOFT WINDOWS, como competidor de Macintosh ( Apple).
Al comenzar el tercer milenio el sistema Microsoft Windows ( con todas sus versiones) se usa en todo el planeta.
( diferentes logos de la empresa, sacada de aquí)
En la actualidad ofrece una gran variedad de productos, como son Skype, Nokia, Bing, Xbox One, Windows Live, Windows Phone, Microsoft Store, etc.
Para saber más información de los fundadores de microsoft:
- Bill gates
- Paul Allen
lunes, 25 de noviembre de 2013
DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO( 25 de noviembre)
Las celebraciones de la ONU tienen como objetivo contribuír y sensibilizar al público de los temas que estén relacionados con los derechos del hombre.
Por eso el 25 de noviembre se conmemora el DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, pues este día fue el elegido por las Naciones Unidas para poner fin a este tipo de violencia. Entre ello por muchas de las siguientes razones:
- La violencia contra la mujer es una gran violación a los derechos humanos.
- La violencia contra mujeres y niñas se puede evitar y prevenir.
- La violencia de género sigue siendo una pandemia total y hasta un 70% de mujeres sufren violencia alguna vez en su vida.
- Esta violencia es consecuencia de la discriminación que sufre la mujer, tanto en leyes como en práctica y la persistencia de desigualdades por razón de género.
(sacada de aquí)
Este tipo de violencia puede darse de diferentes maneras:
* Violencia física: que incluye cualquier acto de fuerza contra el cuerpo de la mujer, con resultado o mucho riesgo de producir una lesión física o daño.
* Violencia psicológica: incluye toda conducta ( verbal o no verbal) que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento, a través de amenazas, humillaciones, vejaciones,insultos, obediencia, sumisión o culpabilización.
* Violencia económica: privación intencionada y no justificada legalmente de los recuersos para el bienestar físico y psicológico de la mujer y de sus hijos.
* Violencia sexual: cualquier acto de naturaleza sexual forzada.
Por eso, es necesario que las víctimas de violencia de género DENUNCIEN, ya que tienen que defender su libertad denunciando la agresión y además, la denuncia es un derecho y un deber que se debe ejercer.
Denunciando se protege la víctima a sí misma como a otras más mujeres.
El teléfono al que debes acudir en caso de violencia de género es el 016.
( imagen aquí)
Por eso el 25 de noviembre se conmemora el DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, pues este día fue el elegido por las Naciones Unidas para poner fin a este tipo de violencia. Entre ello por muchas de las siguientes razones:
( imagen sacada de aquí)
- La violencia contra la mujer es una gran violación a los derechos humanos.
- La violencia contra mujeres y niñas se puede evitar y prevenir.
- Esta violencia es consecuencia de la discriminación que sufre la mujer, tanto en leyes como en práctica y la persistencia de desigualdades por razón de género.
(sacada de aquí)
Este tipo de violencia puede darse de diferentes maneras:
* Violencia física: que incluye cualquier acto de fuerza contra el cuerpo de la mujer, con resultado o mucho riesgo de producir una lesión física o daño.
* Violencia psicológica: incluye toda conducta ( verbal o no verbal) que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento, a través de amenazas, humillaciones, vejaciones,insultos, obediencia, sumisión o culpabilización.
* Violencia económica: privación intencionada y no justificada legalmente de los recuersos para el bienestar físico y psicológico de la mujer y de sus hijos.
* Violencia sexual: cualquier acto de naturaleza sexual forzada.
Por eso, es necesario que las víctimas de violencia de género DENUNCIEN, ya que tienen que defender su libertad denunciando la agresión y además, la denuncia es un derecho y un deber que se debe ejercer.
Denunciando se protege la víctima a sí misma como a otras más mujeres.
El teléfono al que debes acudir en caso de violencia de género es el 016.
(imagen sacada de aquí)
( imagen aquí)
miércoles, 6 de noviembre de 2013
INTOCABLE
Vamos a hablar de cine y por es hoy os traigo una muy buena película francesa llamada INTOCABLE, dirigida por Olivier Nakache y Éric Toledano.
Es la historia de Philippe, un aristócrata tetrapléjico a causa de un accidente de parapente que contrata como cuidador a domicilio a Driss, un inmigrante de un barrio marginal recién salido de la cárcel. Los dos acaban logrando que dos mundos enfrentados congenien hasta forjar una amistad
Esta película recibió numerosos premios, ente los que se encuentran los globos de oro, los Goya, los premios César o el festival de Tokyo
Está basada en una hisoria real, y ha sido la tercera película más taquillera de Francia de la historia.
La banda sonora es obra del músico Ludovico Einaudi.
Os recomiendo verla, es una película preciosa!!
sábado, 2 de noviembre de 2013
SEXTING E GROOMING
Hoxe vamos a falar e explicar no blog que é o sexting e o grooming.;que cada ano afecta a moitas persoas.
SEXTING
O denominado sexting consiste en compartir imaxes ou vídeos de contido sexual. Xeralmente é protagonizado por adultos que teñen algún vínculo afectivo ou que manteñen relacións virtuais. Aínda que na rede hai aunténticos expertos que suplantan identidades para obter arquivos de contido sexual que poden chegar a difundir de forma masiva cando a relación termina.
( imaxe sacada de aquí)
GROOMING
O grooming fai referencia a unha serie de conductas e accións emprendidas por un adulto co obxectivo de gañarse a amizade dun menor de idade creando así unha conexión emocional co menor e podendo posteriormente abusar sexualemente de él.
Nalgúns casos pode introducir ao menos no ámbito de prostitución infantil ou na producción do material pornográfico.
( imaxe sacada de aquí)
DIFERENZAS
As diferenzas entre o sexting e o grooming son que no sexting se comparten directamente mediante SMS, móbiles ou redes telématicas arquivos ou vídeos de contido sexual; mentres que no grooming o que se fai é gañarse a amizade do menor para abusar de él posteriormente.
O ciberbullying tamén ten que ver con estos dous aspectos, xa que é un acoso ou maltrato escolar entre dous menores.
PARA EVITAR ESTAS SITUACIÓNS
- Pensar antes de envíar: calquera cousa que saía do teu dispositivo móbil é irrecuperable e pode chegar a calquera en calquer momento.
-Desnudez e minoría de idade; delito de pornografía infantil: a pornografía infantil é un delito cando se crea, se posee ou distríbue. Por iso, se te chegan este tipos de contidos, bórralo inmediantamente ou se crees que a súa difusión está perxudicando a alguén, pono en conocemento dunha persoa adulta.
- A imaxe é un dato persoal e cuxo uso está protexido pola lei.
-Recibir ou tomar a imaxe dunha persoa non che dá dereito a distribuíla
- Non participes coa túa acción, risa ou omisión
CASOS
Grooming-> En xunio de 2009 coñeceuse un caso de grooming dun xovén español, que o que facía era pasarse por personalidades diferentes para contactar con ata 250 chicas para que lle enviases fotos ou videos de contido erótico.
Se as chicas no accedían as ameazaba e chegou a tomar a posesión dalgúns dos seus ordenadores.
Finalmente foi descuberto.
Para saber máis desta noticia podedes vela nesta páxina.
Sexting-> Unha rapaza estadounidense de 13 anos envioulle ao seu mozo de 14 anos unha fotografía dela en topless. Cando romperon o chico envio a todos os seus amigos esta fotogtrafía e moitos deles a reenviaron. A consecuencia final foi que máis de 200 estudantes recibiran a foto da chica.
Para saber máis casos de sexting pódense consultar nesta páxina.
CASO EN GALICIA; SANTIAGO
Outro caso moi importante do sexting foi en Santiago, onde un rapaz de 17 anos foi detido por difundir pornografía de chicas e acosalas.
Ademáis este rapaz tamén practicaba grooming, xa que facíase pasar ao principio por unha rapaza de 16 anos para gañar a confiaza das víctimas e logo xa pasaba a ameazalas senón lles pasaba máis material, en concreto vídeos.
Grazas a unha rapaza víctima que o denunciou, está detido.
A noticia entereira pódese ver nesta páxina da La Voz de Galicia.
Na miña opinión, paréceme horrible que unha persoa ande ameazando a menores para conseguir contido deste tipo. Debíanse tomar moitas máis medidas para parar o grooming, o sexting e o ciberbullying.
SEXTING
O denominado sexting consiste en compartir imaxes ou vídeos de contido sexual. Xeralmente é protagonizado por adultos que teñen algún vínculo afectivo ou que manteñen relacións virtuais. Aínda que na rede hai aunténticos expertos que suplantan identidades para obter arquivos de contido sexual que poden chegar a difundir de forma masiva cando a relación termina.
( imaxe sacada de aquí)
GROOMING
O grooming fai referencia a unha serie de conductas e accións emprendidas por un adulto co obxectivo de gañarse a amizade dun menor de idade creando así unha conexión emocional co menor e podendo posteriormente abusar sexualemente de él.
Nalgúns casos pode introducir ao menos no ámbito de prostitución infantil ou na producción do material pornográfico.
( imaxe sacada de aquí)
DIFERENZAS
As diferenzas entre o sexting e o grooming son que no sexting se comparten directamente mediante SMS, móbiles ou redes telématicas arquivos ou vídeos de contido sexual; mentres que no grooming o que se fai é gañarse a amizade do menor para abusar de él posteriormente.
O ciberbullying tamén ten que ver con estos dous aspectos, xa que é un acoso ou maltrato escolar entre dous menores.
PARA EVITAR ESTAS SITUACIÓNS
- Pensar antes de envíar: calquera cousa que saía do teu dispositivo móbil é irrecuperable e pode chegar a calquera en calquer momento.
-Desnudez e minoría de idade; delito de pornografía infantil: a pornografía infantil é un delito cando se crea, se posee ou distríbue. Por iso, se te chegan este tipos de contidos, bórralo inmediantamente ou se crees que a súa difusión está perxudicando a alguén, pono en conocemento dunha persoa adulta.
- A imaxe é un dato persoal e cuxo uso está protexido pola lei.
-Recibir ou tomar a imaxe dunha persoa non che dá dereito a distribuíla
- Non participes coa túa acción, risa ou omisión
CASOS
Grooming-> En xunio de 2009 coñeceuse un caso de grooming dun xovén español, que o que facía era pasarse por personalidades diferentes para contactar con ata 250 chicas para que lle enviases fotos ou videos de contido erótico.
Se as chicas no accedían as ameazaba e chegou a tomar a posesión dalgúns dos seus ordenadores.
Finalmente foi descuberto.
Para saber máis desta noticia podedes vela nesta páxina.
Sexting-> Unha rapaza estadounidense de 13 anos envioulle ao seu mozo de 14 anos unha fotografía dela en topless. Cando romperon o chico envio a todos os seus amigos esta fotogtrafía e moitos deles a reenviaron. A consecuencia final foi que máis de 200 estudantes recibiran a foto da chica.
Para saber máis casos de sexting pódense consultar nesta páxina.
CASO EN GALICIA; SANTIAGO
Outro caso moi importante do sexting foi en Santiago, onde un rapaz de 17 anos foi detido por difundir pornografía de chicas e acosalas.
Ademáis este rapaz tamén practicaba grooming, xa que facíase pasar ao principio por unha rapaza de 16 anos para gañar a confiaza das víctimas e logo xa pasaba a ameazalas senón lles pasaba máis material, en concreto vídeos.
Grazas a unha rapaza víctima que o denunciou, está detido.
A noticia entereira pódese ver nesta páxina da La Voz de Galicia.
Na miña opinión, paréceme horrible que unha persoa ande ameazando a menores para conseguir contido deste tipo. Debíanse tomar moitas máis medidas para parar o grooming, o sexting e o ciberbullying.
lunes, 28 de octubre de 2013
O CIBERBULLING
O ciberbulling é o uso de medios telemáticos para exercer o abuso psicolóxico entre iguais. Pode definirse como acoso entre iguais no entorno TIC e pode incluír insultos, ameazas ou humillacións.
( imagen aquí)
Estamos ante un caso de ciberbulling cando un menor atormenta, amenaza, humilla ou molesta a outro mediante internet, videoxogos ou tecnoloxías telemáticas.
O ciberbullying pode manifestase de moitas maneiras, como por exemplo as seguintes:
-Colgar en Internet unha imaxe comprometida de alguén, datos delicados da persoa ou cousas que poden perxudicar á víctima.
-Dar de alta a unha persoa nunha web onde se vai votar a persoa máis fea ou menos intelixente.
-Crear un perfil da persoa que sexa falso, e onde nel se escriban confesións en primeira persoa ( poden ser acontecementos sexuais, confesións persoais, etc.)
-Dar de alta á dirección electrónica dunha persoa para que sexa víctima do spam, de contactos descoñecidos, etc.
-Usurpar o contrasinal do correo electrónico ou dunha rede social da persoa.
- Facer circular rumores da víctima que lle supoñan un mal e ofensivo comportamento para que as persoas que len, exerzan directamente as súas formas de acoso.
- Enviar mensaxes, SMS ou correos que poidan perseguir ou ecechar á vístima nos lugares de internet onde se relaciona..
- Publicar comentarios ofensivos en foros ou chats contra a persoa.
( imagen aquí)
Nesta páxina poderás encontrar máis información sobre o ciberbullying.
ALGÚNS CONSELLOS PARA EVITALO:
- Non contestar as provocacións e ignoralas.
- Usa a NETIQUETA ( da que falamos noutra entrada) e compórtate con educacion.
- Pide a axuda e abandona a conexión a internet.
- Non facilitar datos persoais.
- Non facer na red algo que non farías á cara.
- Garda as probas se te acosan.
- Non pensar que estás de todo seguro ao outro lado da pantalla.
- Advirte a quen te acosa de que está comentendo un grave delito.
- Se hai ameazas graves pide axuda con moita urxencia.
( imagen aquí)
( imagen aquí)
Estamos ante un caso de ciberbulling cando un menor atormenta, amenaza, humilla ou molesta a outro mediante internet, videoxogos ou tecnoloxías telemáticas.
O ciberbullying pode manifestase de moitas maneiras, como por exemplo as seguintes:
-Colgar en Internet unha imaxe comprometida de alguén, datos delicados da persoa ou cousas que poden perxudicar á víctima.
-Dar de alta a unha persoa nunha web onde se vai votar a persoa máis fea ou menos intelixente.
-Crear un perfil da persoa que sexa falso, e onde nel se escriban confesións en primeira persoa ( poden ser acontecementos sexuais, confesións persoais, etc.)
-Dar de alta á dirección electrónica dunha persoa para que sexa víctima do spam, de contactos descoñecidos, etc.
-Usurpar o contrasinal do correo electrónico ou dunha rede social da persoa.
- Facer circular rumores da víctima que lle supoñan un mal e ofensivo comportamento para que as persoas que len, exerzan directamente as súas formas de acoso.
- Enviar mensaxes, SMS ou correos que poidan perseguir ou ecechar á vístima nos lugares de internet onde se relaciona..
- Publicar comentarios ofensivos en foros ou chats contra a persoa.
( imagen aquí)
Nesta páxina poderás encontrar máis información sobre o ciberbullying.
ALGÚNS CONSELLOS PARA EVITALO:
- Non contestar as provocacións e ignoralas.
- Usa a NETIQUETA ( da que falamos noutra entrada) e compórtate con educacion.
- Pide a axuda e abandona a conexión a internet.
- Non facilitar datos persoais.
- Non facer na red algo que non farías á cara.
- Garda as probas se te acosan.
- Non pensar que estás de todo seguro ao outro lado da pantalla.
- Advirte a quen te acosa de que está comentendo un grave delito.
- Se hai ameazas graves pide axuda con moita urxencia.
( imagen aquí)
lunes, 21 de octubre de 2013
HUELGA DE LA ENSEÑANZA CONTRA LA LOMCE Y LOS RECORTES
La huelga del 22, 23 y 24 de octubre es una movilización contra la contrarreforma educativa del PP ( Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa) y los recortes en plantillas, becas, ayudas, salarios, aumentos de alumnos por clase, atención a la diversidad, etc.
Estas manifestaciones coinciden en el tiempo con los trámites parlamentarios de la LOMCE, que es promovida por el ministro de educación Wert y el gobierno del PP.
El Sindicato de Estudiantes va a impedir por todos sus medios que no se lleve a cabo esta contrerreforma, ya que la consideran franquista.
Esta ley pretende y quiere una mayor privatización de la enseñanza, más gestión privada de la pública, unas reválidas que serían obligatorias para el alumnado, religión católica como asignatura evaluable, subvenciones a las privadas que segreguen por sexo y una mayor jerarquización del profesorado entre muchas cosas.
Muchas de las consecuencias de la LOMCE son por ejemplo que unos 30.000 alumnos universitarios tendrán que dejar su carrera, ya que están en riesgo de expulsión por no poder pagar las tasas tan elevadas y unos 35.000 han pedido su beca. Además el decreto de las becas afectará de forma directa a 100.000 estudiantes.
Por todo esto y mucho más la CGT hace un llamamiento masivo a las clases populares para que el apoyo a esta huelga sea masivo y se deje constancia de la gran oposición que existe ante esta nueva ley.
En mi opinión estoy a favor de la huelga, ya que las reformas que quieren llevarse a cabo perjudican a muchas familias y estudiantes y la educación no es algo que se debe privatizar ni comprar, debe de ser pública.
( imagen sacada de aquí)
Estas manifestaciones coinciden en el tiempo con los trámites parlamentarios de la LOMCE, que es promovida por el ministro de educación Wert y el gobierno del PP.
El Sindicato de Estudiantes va a impedir por todos sus medios que no se lleve a cabo esta contrerreforma, ya que la consideran franquista.
Esta ley pretende y quiere una mayor privatización de la enseñanza, más gestión privada de la pública, unas reválidas que serían obligatorias para el alumnado, religión católica como asignatura evaluable, subvenciones a las privadas que segreguen por sexo y una mayor jerarquización del profesorado entre muchas cosas.
Muchas de las consecuencias de la LOMCE son por ejemplo que unos 30.000 alumnos universitarios tendrán que dejar su carrera, ya que están en riesgo de expulsión por no poder pagar las tasas tan elevadas y unos 35.000 han pedido su beca. Además el decreto de las becas afectará de forma directa a 100.000 estudiantes.
Por todo esto y mucho más la CGT hace un llamamiento masivo a las clases populares para que el apoyo a esta huelga sea masivo y se deje constancia de la gran oposición que existe ante esta nueva ley.
En mi opinión estoy a favor de la huelga, ya que las reformas que quieren llevarse a cabo perjudican a muchas familias y estudiantes y la educación no es algo que se debe privatizar ni comprar, debe de ser pública.
( imagen sacada de aquí)
jueves, 17 de octubre de 2013
LA VIDA ES BELLA
Hoy vamos a hablar de una película italiana del director, guionista y actor de cine Roberto Benigni, que se llama " LA VIDA ES BELLA".
Esta película es del año 1997 y en ella el director se basa en un libro del escritor Rabino Romeo Salmoni, para contar la historia y la experiencia real del padre de Benigni, que estuvo prisionero durante tres años en un campo de concentración en Alemania ( Bergen-Belsen) y como logra sobrevivir gracias a su padre.
Os dejo también la increíble banda sonora:
Sinceramente os la recomiendo, La vida es Bella es una de mis películas favoritas. Espero que os guste!!
( imagen aquí)
Esta gran película obtuvo tres Oscars, en el que se encuentran la de Mejor Banda Sonora, Mejor Actor y Mejor Película extranjera, en 1998.
Os dejo también la increíble banda sonora:
Sinceramente os la recomiendo, La vida es Bella es una de mis películas favoritas. Espero que os guste!!
jueves, 10 de octubre de 2013
A NETIQUETA
A Netiqueta é o nome que recibe o conxunto de convencións que ordenan o comportamento en espazos virtuais. Este término popularizouse a partir da publicación da " Netiquette Guidelines" (1955).
A Netiqueta non é maís que unha adaptación das normas de etiqueta do mundo real ás tecnoloxías. Aínda que normalmente as regras da netiqueta evolucionaron ata chegar a formar incluso parte das regras de certos sistemas, é bastante común que estas regras se basen nun sistema de "honor", é dicir, que o infractor non recibe normalmente ningunha reprimenda.
PRINCIPIOS DE NETIQUETAS BÁSICOS NOS BLOGS:
Podemos dicir que a netiqueta nos blog surxe da aplicación de tres principios básicos:
- O principio de soberanía do autor: A interacción prodúcese entre blogs e non no blog. Os comentarios nos blogs son unha argumentación do que pensan os outros, polo que o autor pode borrar ou eliminar calquera comentario.
- O principo de complementariedade dos comentarios: Os comentarios son un complemento á información ou argumentación do post, non un sustituto do propio blog para os comentaristas.
-Principio de veracidade da identidade do comentarista.
Na páxina NETIQUÉTATE podemos encontrar diferentes normas de conducta adecuadas a xente nova nas redes sociais. Hai unha serie de normas que todos podemos utilizar para que a comunicación entre todos sexa mellor, como por exemplo:
-Pedir permiso antes de etiquetar.
-Utilizar as etiquetas de maneira positiva.
-Medir as críticas
-Non hai problema ao ignorar.
-Usar as opcións de denuncia.
-Non publicar fotos o vídeos de outras persoas sen o seu permiso.
-Facilita aos demaís o seu dereito a privacidade e intimidade.
-Dirixirse aos demáis con respecto.
-Leer e respetar o uso de normas das red.
( imagen aquí)
Podemos encontrar moita más información sobre a netiqueta na WIKIPEDIA, na INDIANOPEDIA ou neste texto da UNED.
Por último, deixovos este interesante vídeo:
A Netiqueta non é maís que unha adaptación das normas de etiqueta do mundo real ás tecnoloxías. Aínda que normalmente as regras da netiqueta evolucionaron ata chegar a formar incluso parte das regras de certos sistemas, é bastante común que estas regras se basen nun sistema de "honor", é dicir, que o infractor non recibe normalmente ningunha reprimenda.
PRINCIPIOS DE NETIQUETAS BÁSICOS NOS BLOGS:
Podemos dicir que a netiqueta nos blog surxe da aplicación de tres principios básicos:
- O principio de soberanía do autor: A interacción prodúcese entre blogs e non no blog. Os comentarios nos blogs son unha argumentación do que pensan os outros, polo que o autor pode borrar ou eliminar calquera comentario.
- O principo de complementariedade dos comentarios: Os comentarios son un complemento á información ou argumentación do post, non un sustituto do propio blog para os comentaristas.
-Principio de veracidade da identidade do comentarista.
-Pedir permiso antes de etiquetar.
-Utilizar as etiquetas de maneira positiva.
-Medir as críticas
-Non hai problema ao ignorar.
-Usar as opcións de denuncia.
-Non publicar fotos o vídeos de outras persoas sen o seu permiso.
-Facilita aos demaís o seu dereito a privacidade e intimidade.
-Dirixirse aos demáis con respecto.
-Leer e respetar o uso de normas das red.
( imagen aquí)
Podemos encontrar moita más información sobre a netiqueta na WIKIPEDIA, na INDIANOPEDIA ou neste texto da UNED.
Por último, deixovos este interesante vídeo:
sábado, 5 de octubre de 2013
AMÉLIE
Bienvenidos todos al blog de informática del curso 2013-2014 del IES BREAMO.
Espero que las entradas que vaya publicando os gusten. Los temas tratarán de ser variados, desde música, cine, deportes o actualidad.
Espero que os guste!
Vamos a empezar el blog hablando sobre cine y sobre una gran película francesa, del director de cine Jean-Pierre Jeuner. Esta película esta protagonizada por Audrey Tautou y fue estrenada en España en el año 2001.
La sinopsis de la película es la siguiente:
"Amélie , es una joven camarera que decide cambiar su vida el mismo día que descubre que Lady Di ha fallecido en un accidente de tráfico. Justo ese mismo día descubre que en su baño hay escondida una pequeña caja que contiene juguetes, fotografías y cromos que un niño escondió hace ya cuarenta años y decide buscarle y entregarle la caja. Si él se alegra, decidirá dedicar su vida a ayudar a los demás. Y así sucede. Amélie va a mejorar muchas vidas con sencillos gestos."
Una de las mejores cosas que tiene esta película es su banda sonora, como podemos apreciar en estos videos.
Espero que las entradas que vaya publicando os gusten. Los temas tratarán de ser variados, desde música, cine, deportes o actualidad.
Espero que os guste!
Vamos a empezar el blog hablando sobre cine y sobre una gran película francesa, del director de cine Jean-Pierre Jeuner. Esta película esta protagonizada por Audrey Tautou y fue estrenada en España en el año 2001.
La sinopsis de la película es la siguiente:
"Amélie , es una joven camarera que decide cambiar su vida el mismo día que descubre que Lady Di ha fallecido en un accidente de tráfico. Justo ese mismo día descubre que en su baño hay escondida una pequeña caja que contiene juguetes, fotografías y cromos que un niño escondió hace ya cuarenta años y decide buscarle y entregarle la caja. Si él se alegra, decidirá dedicar su vida a ayudar a los demás. Y así sucede. Amélie va a mejorar muchas vidas con sencillos gestos."
Una de las mejores cosas que tiene esta película es su banda sonora, como podemos apreciar en estos videos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
.png)

