DÍA DE INTERNET

Cada 17 de maio dende o ano 2005 celébrase o día de internet. Esto surxe como un proxecto creado pola sociedade e dirixido á sociedade.
Este proxecto está aberto a participación voluntaria e gratuita e o seu obxectivo é dar a coñecer as posibilidades das novas tecnoloxías para mellorar a vida das poboacións e os seus habitantes.

                                                             ( imaxe sacada de aquí)

*Por que un día de internet?

Xa que aporta unha aportunidad para impulsar e favorecer o acceso á Sociedade da Información dos non conectados ou discapacitados.
Ademáis aproveita a experiencia adquirida en España para fomentala en outros países.

                                                                 ( imaxe aquí)

Para participar e para máis información podedes entrar nesta páxina.

Xosé María Díaz Castro - LETRAS GALEGAS 2014

As LETRAS GALEGAS do ano 2014 foron adicadas ao poeta e tradutor galego Xosé María Díaz Castro.

Xosé María Díaz Castro no ano 1929 ingresou no seminario de Mondoñedo aínda que non se ordeou. Foi profesor en Madrid no ano 1948 e posteriormente traballou no Ministerio de Interior e no Instituto de Estudos Hispánicos, polo seu coñecemento de 14 idiomas.

( imaxe)

Foi autor dunha soa pero excelente obra galega: NIMBOS ( 1961), que influíu en autores galegos posteriores pola súa perfección e pola súa preocupación por Galicia e os problemas básicos do ser humano, como a vida, a morte, o tempo, etc.

                                                                    ( imaxe)

Díaz Castro pertence a Xeración do 36, ao lado de poetas moi coñecidos como Celso Emilio Ferreiro ou Ricardo Carballo Calero.

                                                                      ( aquí )

Nun dos seus poetas máis coñecido, chamado Penélope, fala e reflexiona sobre unha Galiza que permanecera durmida, non desprezando a esperanza da súa terra.

Como dixen antes, para finalizar podemos destacar que A RAG acordoulle adicar o 21 de xuño de 2013 o Día das Letras Galegas 2014.

EL DIABLO VISTE DE PRADA

El diablo viste de Prada ( The Devil Wears Prada) es una película  del género comedia romántica y dirigida por David Frankel.
Esta película está protagonizada por Meryl Streep, Anne Hathaway y Stanley Tucci entre sus actores principales.

                        

                                                                        ( aquí )

Este es el trailer de la película, una comedia que critica la sátira a la moda y enseña a lo que están sometidas las modelos y colaboradores de este mundo.

 



Os la recomiendo, ya que en ella aparecen grandes actrices (como Meryl Streep o Anne Hathway) que interpretan muy bien sus papeles en esta película.

                                                                              ( imagen aquí)
Mi opinión personal  sobre el " El diario viste de Prada" es que es muy buena y entretenida.

FACEBOOK

Hoxe vamos a falar das orixes da red social FACEBOOK. Creo que a mellor maneira de explicalo é reproducindo a película " The social network", que trata sobre como se creou esta rede social.

                                                                  ( imaxe aquí))


Argumento:

A película comenza cando no ano 2003, un estudiante da universidade de Harvard, Mark Zuckerberg tivo a magnífica idea de crear un sitio web para calificar o atractivo das súas compañeiras de Universidade despois de que a súa moza o deixara.
 Usando un algoritmo de ranking suministrado polo seu melllor amigo, Mark creou unha páxina chamada FaceMash, onde os compañeiros elexía a moza máis atractiva.
Mark foi sancionado con seis meses de suspensión de clases, pero grazas a esta páxina dous irmáns xemelgos (Cameron) e un axente de negocios da Univerdide, búscarono para pedirlle axuda como programador, xa que pretendían crear unha nova páxina chamada Harvard Connection.
Pero Mark xunto co seu mellor amigo Eduardo Saverin creou " TheFacebook", unha ferramenta de conexións sociais en línea exclusiva para os estudiantes de Harvard, que logo lanzou por outras universidades, como a de Yale, Columbia ou Stanford e ao final, por todo o mundo.
Tivo problemas, xa que os irmáns Cameron e o seu  compañeiro denunciárono por roubo da idea, pero ao final foron recompensados por 65 millóns de dólares.
 Tamén tivo problemas co seu mellor amigo; Eduardo, cando a súa participación viuse reducida de un 34% a un 0.03%, pero solucionouse cando déronlle o dereito de que o seu nome aparecese na páxina de Fecebook como cofundador e que adquirise o 7% da propiedade.

                                        ( Popularidade de Facebook 2004-2013, imaxe aquí)











Tamén vamos a falar das persoaxes que interviron na creación desta rede de forma máis directa, e son os seguntes:

- MARK ZUCKERBERG: programador e empresario estadounidense coñecido mundialmente por ser o creador de Facebook. Actualmente é o millonario máis novo.



- EDUARDO SAVERIN: é un empresario brasileiro e un dos confundadores de Facebook, da cal posee  o 7%.


- DUSTIN MOSKOVITZ: é un empresario de interet que posee o 6% da rede social Facebook. Foi tamén co-fundador.


- CHRIS HUGHES: é tamén un gran empresario que participou na formación de Facebook xunto cos seus compañeiros de habitación.

A historia de como se creou Facebook paréceme interesante, por iso recoméndovos esta película " The socal Network", que creo que vos interesará se o post vos gustou.

MERYL STREEP

COMO FACER PRESENTACIÓNS

10 PÁXINAS DE INTERESE

-WIKIPEDIA

TEMÁTICA

É unha páxina onde se pode buscar información de calquer tipo. Esta información é subida a rede por todo colaborador que queira. É unha enciclopedia de contido libre e de acceso seguro.

SERVIZOS QUE OFRECE:

Wikipedia existe para dar coñecemento a todo o mundo.

USOS:

Uso a páxina wikipedia para facer traballos de clase e buscar información de interese, xa que a considero unha páxina moi recomendable.

MÁIS ME GUSTA E O QUE MENOS:

O que máis me gusta desta páxina é que se hai calquera erro, ao ser de contido libre, calquera usuario pode correxir a información  rapidamente. Tamén que na información que estás buscando, ao final da páxina podes encontrar páxinas de interese.

Non considero que lle falta algo a páxina.

( imaxe sacada de aquí)

- LENGUA Y LITERATURA CASTELLA 4ºESO

TEMÁTICA:

Información sobre as avaliacións, traballos e temas das clases de Lengua Castellana de 4ESO do IES BREAMO.

SERVIZOS QUE OFRECE:

Información sobre as actividades semanais da aula de lengua e literatura castelá e búsqueda do material estudado.

USOS:

En particular uso esta páxina para informarme sobre a asignatura.

MÁIS ME GUSTA E MENOS:

O maís interesante da páxina é saber o que vamos facer na clase en cada momento e o que menos o deseño.




- RAE

TEMÁTICA:

Diccionario da Real Academia Española ( RAE). Definición de calqueira palabra existente na lingua española.

SERVIZOS QUE OFRECE:

Diccionario, orixes e historia da RAE, consultas lingüistícas, gramática, noticias de actualidade, edicións conmemorativas, etc.

USOS:

En principio uso este diccionario online para consultar dúbidas sobre a lingua española.

MÁIS E MENOS ME GUSTA:

Paréceme unha maneira rápida de consultar e mirar dúbidas sobre a lingua dunha forma sinxela. O que menos me gusta é o deseño gráfico.

                                                           ( imaxe sacada de aquí)


- RAG


TEMÁTICA

Diccionario da Real Academia Galega

SERVIZOS QUE OFRECE:

Ofrece diccionario, actualidade, información sobre as letras galegas, membros,  a institución, arquivo, etc

USOS:

Uso este diccionario para a búsqueda de palabras en galego

MÁIS E MENOS ME GUSTA:

O que máis me gusta e poder consultar todos os usos antes mencionados, para procurar a información que preciso.
Non hai nada en especial que non me guste.

                                                                 ( imaxe aquí)

-CENTRO VIRTUAL CERVANTES

TEMÁTICA

Páxina española do ministerio de cultura para o fomento do español. Actividades interactivas.

SERVIZOS QUE OFRECE:

Módulos de actividades, lecturas paso a paso, pasatiempos,  cursos de español, novedades do centro Virtual cervantes, etc.

USOS:

O máis normal é usalo cando queres aprender cousas novas do idioma español.

MÁIS E MENOS ME GUSTA:

O que máis me gusta é a función que ten esta páxina e o que menos o deseño, está todo moi xunto, precisaba máis orde.



- AULA FÁCIL


TEMÁTICA:

Cursos interactivos para aprender diferentes idiomas, informática, empresa, cocina, pintura, etc.

SERVIZOS QUE OFRECE:

Cursos de cociña, cursos de aprender idiomas online, información informática ( exemplo: microsoft, windows), marketing, etc.


USOS:

Pódese usar de maneira útil cando queres aprender algo online.


MÁIS E MENOS ME GUSTA:

O que máis me gusta é a facilidade de aprender moitas cousas nunha soa páxina e o que menos a  publicidade que ten a páxina, que é abundante



-LEER


TEMÁTICA E SERVIZOS QUE OFRECE:

Libros recomendados para adolescentes, campañas de lectura.

USOS:

Pódese entrar na páxina para encontrar o libro axeitado, para leer e mirar as campañas de lectura e os últimos premios de narrativa ou poesía.

MÁIS E MENOS ME GUSTA:

O mellor é a páxina en sí e a facilidade de atopar un libro. Non hai nada que considere que está mal.



- LITERALINGUA


TEMÁTICA:

Bitácora para os alumnos e alumnas de lingua galega do IES breamo.

SERVIZOS QUE OFRECE:

Ofrece unha ampla variedade de seccións, como son: literatura medieval, cantigas profanas musicadas, o agrarismo, poesía dos 90, posía actual, historia da lingua ou taller literario.
´Tamén ofrece unha fotoblogoteca, onde pódese ver viñetas de Rosalía, Pondal ou Castelao.

USOS:

Buscar información sobre a literatura galega, xa que ven todo ben explicado e moitas hai fotográfias ou vídeos que axudan a entender mellor as cousas.

MÁIS E MENOS ME GUSTA:


O que máis me gusta desta páxina é a distribución que tenñen os diferentes apartados e o que menos o deseño.



- DESCARTES


TEMÁTICA:

Matemáticas interactivas. Páxina do ministerio de educación, cultura e deportes do Gobierno de España.

SERVIZOS QUE OFRECE:

Unidades didácticas según o nivel académico e aplicacións matemáticas varias.

USOS:

Para practicar exercicios de matemáticas a calquer nivel.

MÁIS E MENOS ME GUSTA:

Gústame todo, creo que é unha páxina ben organizada que nos ofrece unha inmensa variedade de actividades interactivas.




- SABER FRANCÉS


TEMÁTICA:

Exercicios interactivos para aprender gramática e vocabulario francés.

SERVIZOS:

Exercicios con verbos, vocabulario, cancións expresións, etc.

USOS:

Pódese utilizar cando queres practicar o idioma francés.

MÁIS ME GUSTA E MENOS:

O que máis me gusta desta páxina son os exerccios en sí, e o que menos o fondo e o deseño.

INICIOS DE APPLE Y MICROSOFT

APPLE:

Es una empresa multinacional estadounidense que fue fundada en al año 1976 por Steve Jobs, Stephem Worniak y Ronald Wayne.

En sus primeros años crearon el ordenador APPLE I, que fue seguido por el ordenador APPLE II, que los llevo al éxito.Si bien Steve Worniak era el de toda lógica y electrónica de Apple II, Steve Jobs era el creador del concepto y de visión de futuro de Apple, buscando un producto adecuado para satisfacer a todos los usuarios, no sólo a los más técnicos.

Luego de este gran éxito llegaron nuevos computadoers, como fueron LISA o MACINTOSH.

( imagen sacada de aquí)

Actualmente la empresa de Apple es una de las mayores del mundo. Cuenta con 72.800 empleados y un beneficio neto de 32980 millones de dolares.

Saca continuamente productos nuevos al mercado, como son el iPod, iPhone, Apple TV, iPad, etc.

                                                      ( imagen sacada de aquí)

Para saber más infomación de los fundadores de Apple, puede verse en estas páginas: Steve Jobs, Stephen Worniak y Ronald Wayne.

MICROSOFT:

Nace en 1975 cuando Bill Gates y Paul Allen, siendo aún alumnos de la universidad de Harvard. El éxito empezó en el año 1980 cuando se reunió con respresentantes de IBM, que necesistaban un sistema operativo para competir con Apple. Microsoft que no lo tenía entonces, se la compró a un joven programador a muy bajo precio.
Luego Microsoft pactó con IBM y quiso los derechos de licencia y pudiendo también vender a otras compañías su producto.
Años después Microsoft sacó al mercado MICROSOFT WINDOWS, como competidor de Macintosh ( Apple).
 Al comenzar el tercer milenio el sistema Microsoft Windows ( con todas sus versiones) se usa en todo el planeta.

                                     ( diferentes logos de la empresa, sacada de aquí)



En la actualidad ofrece una gran variedad de productos, como son Skype, Nokia, Bing, Xbox One, Windows Live, Windows Phone, Microsoft Store, etc.


Para saber más información de los fundadores de microsoft:
- Bill gates
- Paul Allen

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO( 25 de noviembre)

Las celebraciones de la ONU tienen como objetivo contribuír y sensibilizar al público de los temas que estén relacionados con los derechos del hombre.

Por eso el 25 de noviembre se conmemora el DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, pues este día fue el elegido por las Naciones Unidas para poner fin a este tipo de violencia.  Entre ello por muchas de las siguientes razones:

( imagen sacada de aquí)

- La violencia contra la mujer es una gran violación a los derechos humanos.
- La violencia contra mujeres y niñas se puede evitar y prevenir.

- La violencia de género sigue siendo una pandemia total y hasta un 70% de mujeres sufren violencia alguna vez en su vida.
- Esta violencia es consecuencia de la discriminación que sufre la mujer, tanto en leyes como en práctica y la persistencia de desigualdades por razón de género.







(sacada de aquí)

Este tipo de violencia puede darse de diferentes maneras:

* Violencia física: que incluye cualquier acto de fuerza contra el cuerpo de la mujer, con resultado o mucho riesgo de producir una lesión física o daño.

* Violencia psicológica: incluye toda conducta ( verbal o no verbal) que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento, a través de amenazas, humillaciones, vejaciones,insultos, obediencia, sumisión o culpabilización.

* Violencia económica: privación intencionada y no justificada legalmente de los recuersos para el bienestar físico y psicológico de la mujer y de sus hijos.

* Violencia sexual: cualquier acto de naturaleza sexual forzada.



Por eso, es necesario que las víctimas de violencia de género DENUNCIEN, ya que tienen que defender su libertad denunciando la agresión y además, la denuncia es un derecho y un deber que se debe ejercer.
Denunciando se protege la víctima a sí  misma como a otras más mujeres.
El teléfono al que debes acudir en caso de violencia de género es el 016.

(imagen sacada de aquí)

                                                     ( imagen aquí)

SEXTING E GROOMING

Hoxe vamos a falar  e explicar no blog que é o sexting e o grooming.;que cada ano afecta a moitas persoas.

SEXTING

O denominado sexting consiste en compartir imaxes ou vídeos de contido sexual. Xeralmente é protagonizado por adultos que teñen algún vínculo afectivo ou que manteñen relacións virtuais. Aínda que na rede hai aunténticos expertos que suplantan identidades para obter arquivos de contido sexual que poden chegar a difundir de forma masiva cando a relación termina.

                                                ( imaxe sacada de aquí)


GROOMING

O grooming fai referencia a unha serie de conductas e accións emprendidas por un adulto co obxectivo de gañarse a amizade dun menor de idade creando así unha conexión emocional co menor e podendo posteriormente abusar sexualemente de él.
Nalgúns casos pode introducir ao menos no ámbito de prostitución infantil ou na producción do material pornográfico.

                                                       ( imaxe sacada de aquí)

DIFERENZAS

As diferenzas entre o sexting e o grooming son que no sexting se comparten directamente mediante SMS, móbiles ou redes telématicas arquivos ou vídeos de contido sexual; mentres que no grooming o que se fai é gañarse a amizade do menor para abusar de él posteriormente.
O ciberbullying tamén ten que ver con estos dous aspectos, xa que é un acoso ou maltrato escolar entre dous menores.

PARA EVITAR ESTAS SITUACIÓNS

- Pensar antes de envíar: calquera cousa que saía do teu dispositivo móbil é irrecuperable e pode chegar a calquera en calquer momento.

-Desnudez e minoría de idade; delito de pornografía infantil: a pornografía infantil é un delito cando se crea, se posee ou distríbue. Por iso, se te chegan este tipos de contidos, bórralo inmediantamente ou se crees que a súa difusión está perxudicando a alguén, pono en conocemento dunha persoa adulta.

- A imaxe é un dato persoal e cuxo uso está protexido pola lei.

-Recibir ou tomar a imaxe dunha persoa non che dá dereito a distribuíla

- Non participes coa túa acción, risa ou omisión

CASOS

Grooming-> En xunio de 2009 coñeceuse un caso de grooming  dun xovén español, que o que facía era pasarse por personalidades diferentes para contactar con ata 250 chicas  para que lle enviases fotos ou videos de contido erótico.
Se as chicas no accedían as ameazaba e chegou a tomar a posesión dalgúns dos seus ordenadores.
Finalmente foi descuberto.
Para saber máis desta noticia podedes vela nesta páxina.

Sexting-> Unha rapaza estadounidense de 13 anos envioulle ao seu mozo de 14 anos unha fotografía dela en topless. Cando romperon o chico envio a todos os seus amigos esta fotogtrafía e moitos deles a reenviaron. A consecuencia final foi que máis de 200 estudantes recibiran a foto da chica.
Para saber máis casos de sexting pódense consultar nesta páxina.

CASO EN GALICIA; SANTIAGO

Outro caso moi importante do sexting foi en Santiago, onde un rapaz de 17 anos foi detido por difundir pornografía de chicas e acosalas.
Ademáis este rapaz tamén practicaba grooming, xa que facíase pasar ao principio por unha rapaza de 16 anos para gañar a confiaza das víctimas e logo xa pasaba a ameazalas senón lles pasaba máis material, en concreto vídeos.
Grazas a unha rapaza víctima que o denunciou, está detido.
A noticia entereira pódese ver nesta páxina da  La Voz de Galicia.

Na miña opinión, paréceme horrible que unha persoa ande ameazando a menores para conseguir contido deste tipo. Debíanse tomar moitas máis medidas para parar o grooming, o sexting e o ciberbullying.

O CIBERBULLING

O ciberbulling é o uso de medios telemáticos para exercer o abuso psicolóxico entre iguais. Pode definirse como acoso entre iguais no entorno TIC e pode incluír insultos, ameazas ou humillacións.

                                                              ( imagen aquí)

Estamos ante un caso de ciberbulling cando un menor atormenta, amenaza, humilla ou molesta a outro mediante internet, videoxogos ou tecnoloxías telemáticas.

O ciberbullying pode manifestase de moitas maneiras, como por exemplo as seguintes:

-Colgar en Internet unha imaxe comprometida de alguén, datos delicados da persoa ou cousas que poden perxudicar á víctima.

-Dar de alta a unha persoa nunha web onde se vai votar a persoa máis fea ou menos intelixente.

-Crear un perfil da persoa que sexa falso, e onde nel se escriban confesións en primeira persoa ( poden ser acontecementos sexuais, confesións persoais, etc.)

-Dar de alta á dirección electrónica dunha persoa para que sexa víctima do spam, de contactos descoñecidos, etc.

-Usurpar o contrasinal do correo electrónico ou dunha rede social da persoa.

- Facer circular rumores da víctima que lle supoñan un mal e ofensivo comportamento para que as persoas que len, exerzan directamente as súas formas de acoso.

- Enviar mensaxes, SMS ou correos que poidan perseguir ou ecechar á vístima nos lugares de internet onde se relaciona..

- Publicar comentarios ofensivos en foros ou chats contra a persoa.

                                                        ( imagen aquí)

Nesta páxina poderás encontrar máis información sobre o ciberbullying.



ALGÚNS CONSELLOS PARA EVITALO:

- Non contestar as provocacións e ignoralas.
- Usa a NETIQUETA ( da que falamos noutra entrada) e compórtate con educacion.
- Pide a axuda e abandona a conexión a internet.
- Non facilitar datos persoais.
- Non  facer na red algo que non farías á cara.
- Garda as probas se te acosan.
- Non pensar que estás de todo seguro ao outro lado da pantalla.
- Advirte a quen te acosa de que está comentendo un grave delito.
- Se hai ameazas graves pide axuda con moita urxencia.

                                                    ( imagen aquí)

HUELGA DE LA ENSEÑANZA CONTRA LA LOMCE Y LOS RECORTES

La huelga del 22, 23 y 24 de octubre es una movilización contra la contrarreforma educativa del PP ( Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa) y los recortes en plantillas, becas, ayudas, salarios, aumentos de alumnos por clase, atención a la diversidad, etc.

Estas manifestaciones coinciden en el tiempo con los trámites parlamentarios de la LOMCE, que es promovida por el ministro de educación Wert y el gobierno del PP.

El Sindicato de Estudiantes va a impedir por todos sus medios que no se lleve a cabo esta contrerreforma, ya que la consideran franquista.

Esta ley pretende y quiere una mayor privatización de la enseñanza,  más gestión privada de la pública, unas reválidas que serían obligatorias para el alumnado, religión católica como asignatura evaluable, subvenciones a las privadas que segreguen por sexo y una mayor jerarquización del profesorado entre muchas cosas.

Muchas de las consecuencias de la LOMCE son por ejemplo que unos 30.000 alumnos universitarios tendrán que dejar su carrera, ya que están en riesgo de expulsión por no poder pagar las tasas tan elevadas y unos 35.000 han pedido su beca. Además el decreto de las becas afectará de forma directa a 100.000 estudiantes.

Por todo esto y mucho más la CGT hace un llamamiento masivo a las clases populares para que el apoyo a esta huelga sea masivo y se deje constancia de la gran oposición que existe ante esta nueva ley.

En mi opinión estoy a favor de la huelga, ya que las reformas que quieren llevarse a cabo perjudican a muchas familias y estudiantes y la educación no es algo que se debe privatizar ni comprar, debe de ser pública.

                                                 ( imagen sacada de aquí)